Szkolny Dzień Bezpiecznego Internetu w Kołodziejewie

OPUBLIKOWANO
14 listopada 2017

Szkolny Dzień Bezpieczeństwa Cyfrowego w Kołodziejewie rozpoczął się od przeprowadzenia warsztatów w jednej z klas. Uczniowie zapoznali się z dostępnymi materiałami wideo na bazie których dyskutowaliśmy o wybranych zagrożeniach. Poruszyliśmy między innymi temat praw autorskich oraz rozmawialiśmy o bezpieczeństwie w kontakcie z innymi użytkownikami sieci oraz zagrożeniach płynących ze strony urządzeń mobilnych.

Kolejne spotkanie odbyło się na Sali gimnastycznej i brała w nim udział cała społeczność uczniowska oraz nauczyciele. Na Sali przywitał nas specjalnie przygotowany na tę okazje transparent „cyfrowobezpieczni”. W trakcie naszego spotkania wszyscy obecni wzięli udział w krótkiej dyskusji oraz prezentacji materiałów dostępnych na stronie cyfrowobezpeczni.pl. Rozmawialiśmy głównie o wiarygodności informacji dostępnych w sieci oraz sposobach weryfikacji tych informacji.

Następnie w dwóch kolejnych klasach zostały przeprowadzone warsztaty, w trakcie których, na bazie filmów, rozmawialiśmy między innymi o umieszczaniu filmów w sieci, dołączaniu do nich muzyki oraz innych aspektach praw autorskich. Poruszyliśmy również temat bezpieczeństwa własnego wizerunku, który nie jako sam z siebie łączy się omawianą tematyką.

Następnie po krótkiej przerwie i rozmowie z panią dyrektor na temat projektu i formalności z nim związanych, przeszliśmy na spotkanie z gronem pedagogicznym. Rozpoczęliśmy od wspólnego zapoznania się z katalogiem zagrożeń cyfrowych, na które w szczególności narażone są dzieci. Zwróciliśmy również uwagę na dwa podstawowe aspekty, czyli dbanie o dobrą relację nie tylko w sferze nauczyciel-uczeń, ale również dziecko-rodzic, czy w gronie rówieśników oraz na potrzebę reagowania w każdej sytuacji oczywiście w stopniu dostosowanym do tej danej sytuacji. Wiele emocji wzbudził również temat praw autorskich, opłacania tantiem zależnie od organizowanych imprez, publikacji filmów kręconych w szkole na przykład na Youtube. Na zakończenie zwróciliśmy jeszcze uwagę na większe zaufanie panujące w placówkach o stosunkowo niewielkiej liczbie uczniów.