Galerie zdjęć

Zajęcia prowadzone były w kalsach zawodowych. Po wprowadzeniu do tematu uczniowie zostali podzieleni na 4 osobowe grupy. Każdy z nich dostał jedna historię, która opowiadała o cyberprzemocy. Po zapoznaniu się z opisanym problemem uczniowie dyskutowali w grupach i przygotowywali odpowiedzi do pytań ukierunkowujących na rozwiązanie problemu. Historie budziły emocje i poruszały. Każda z nich została przedstawiona na forum klasy i omówiona przez uczniów.